ชื่อ: นายธรณัส บุญรักษ์
ชั้น: ม.5/9 เลขที่ 01
กลุ่มที่: 8
ปัญหาที่นักเรียนศึกษา:
- ปัญหาความเข้าใจผิดในชีวิตประจำวัน
วัตถุประสงค์
- 1.เพื่อเรียนรู้และศึกษาถึงปัญหาความเข้าใจผิดในชีวิตประจำวันของสังคม
- 2.เพื่อเรียนรู้แนวทางการสร้างภาพยนต์สั้น และนำไปประยุกต์กับงานอื่นๆให้เกิดประโยชน์
- 3.เพื่อหาแนวทางในการแก้ใขปัญหาการเข้าใจผิดในเรื่องต่างๆ
- 4.เพื่อพัฒนาแนวทางในการใช้งานความรู้และอุปกรฌ์ที่มีได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ผลการศึกษา:
- 1.ผู้ศึกษามีความสามารถในการสร้างภาพยนต์สั้นอย่างง่าย และสามารถนำไปประยุกต์ในวิชาอื่นๆ
- 2.ค้นผลพบแนวทางใหม่ๆในการแก้ใขปัญหาในชีวิตประจำวัน และเผยแพร่ให้ผู้ที่ยังเข้าใจผิด มาใช้วิธีการที่ถูกต้อง
- 3.สามารถพัฒนาแนวทางในการใช้งานความรู้และอุปกรฌ์ที่มีได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น และนำไปต่อยอดให้เกิดประโยชน์
เสนอแนวคิดในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบด้วยองค์ความรู้จากการค้นพบ:
- 1. พยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติ่มในสิ่งที่สนใจ
- 2.มีความรอบคอบระมัดระวังในการใช้งานอุปกรณ์ต่างๆ ได้อย่างถูกวิธี
- 3.สอบถามจากผู้ที่มีประสบการณ์ในการแก้ปัญหาจากความเข้าผิด
- 4.ศึกษาจากชีวิตประจำวันของตัวผู้ศึกษาเอง
- 5.ศึกษาจากเว็บไซด์บนอินเตอร์เน็ต และสื่อต่างๆ
สิ่งที่ได้จากการเรียนวิชา IS1:
ภาพยนต์ สั้น หรือ สารคดี เพื่อถ่ายทอดผลงานได้อย่างมีประสิทธฺภาพรวมถึงได้ฝึกความสามัคคีภายในกลุ่ม ฝึกความเป็นผู้นำ เพื่อให้งานออกมาสวยงาม ฝึกการสังเกตสิ่งแวดล้อมรอบตัวเราในชีวิตประจำวัน ฝึกการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า และสามารถนำความรู้ ทักษะที่ได้ไปใช้แก้ไขปัญหาในชีวิตประจำวัน สามารถตัดต่อทำหนังสั้น สารคดี หรือเพื่อพรีเซ้นงานของผู้ศึกษา
